Виттория Идрисова: необходимо внедрять в программы вузов элективные страновые и отраслевые учебные модули
![Виттория Идрисова: необходимо внедрять в программы вузов элективные страновые и отраслевые учебные модули](https://static.dailymoscow.ru/storage/news/2024/07/17/2bc84f1388ea4f429b5a2bc3397351a1.jpg)
Чем надежнее фундамент, тем дольше простоит дом. Тип фундамента может быть разный, главная его задача – обеспечить устойчивость при любых изменениях.
Образование – это фундамент будущей профессиональной жизни, он должен быть качественным и долговечным, способным выдерживать любые внешние изменения и внутренние трансформации.
Этот важнейший вопрос для развития кадрового потенциала страны обсудили на Кавказском инвестиционном форуме в Грозном, в Чечне.
Врио ректора ВАВТ Минэкономразвития России Виттория Идрисова рассказала о том, как в эпоху постоянных изменений и внешней нестабильности подготовить специалистов, которые смогут в будущем решать актуальные социально-экономические задачи.
В своем выступлении Виттория Викторовна отметила необходимость регулярного обновления и дополнения образовательных программ вузами, что позволит подготовить специалистов по ВЭД, готовых работать с новыми региональными партнерами в современных условиях.
Важное значение в этом процессе приобретает предоставление возможности студентам глубоко изучать культуру будущих торговых партнеров и погружаться в национальную среду.
«Решением, которое позволит легко адаптировать компетенции будущих выпускников вузов к быстро меняющимся условиям, является разработка и внедрение в программы вузов элективных страновых и отраслевых учебных модулей, достаточно автономных от базовых универсальных программ, по которым обучаются студент»
Врио ректора ВАВТ Минэкономразвития России
Виттория Идрисова также отметила, что отраслевое и технологическое развитие страны во многом связано с эффективной внешнеэкономической политикой, поэтому крайне важно обеспечить междисциплинарный подход к обучению будущих специалистов.
Помимо этого, важно поддерживать квалификацию практикующих специалистов через разработку программ дополнительного образования и языковых курсов, и преподавателей – через повышение квалификации и общение с практиками.