Людмила Петрановская: Психологические теории создавались образованными людьми из среднего класса

Психологические теории, которые нам известны, по большей части создавались людьми из среднего класса образованных горожан в середине 20 века.

Их клиенты, пациенты, все окружение, их собственные семьи жили в соответствии с определенными социальными нормами.

1. Молодая семья живёт отдельно от своих родителей и других родственников. С ними видятся только по особым поводам и на семейных встречах. Бабушки, дедушки, тети и дяди видят детей только в праздники или на каникулах, общение с ними - чисто досуговое.

2. Детьми занимается женщина, отец подключается только когда пора "воспитывать", лет после трёх. Нормально, если он не способен переодеть, помыть, накормить, укачать. Если раз в день подойдёт сделать "козу" (а потом спешно отдаст заревевшего младенца няне)- то и молодец.

3. Единственная возможная помощь с детьми - человек по найму, няня. При этом няню было принято менять несколько раз по мере взросления ребенка, они обычно специализировались на каком-то возрасте и переходили в другую семью, когда воспитанник подрастал.

Понятно, что в этой ситуации отношения с матерью становились самыми значимыми, иногда болезненно значимыми в жизни ребенка

Но подобные социальные нормы - совсем не универсальны для человечества.

В больших крестьянских семьях детей растили больше бабушки и дети чуть постарше. В богатых домах детьми занимались постоянные слуги, которые никуда не девались и были для детей "своими взрослыми ".

Сейчас во многих обществах есть система ясель и детских садов, и воспитатели тоже становятся для ребенка значимыми взрослыми.

Опубликовано на Daily Moscow по информации из официального Telegram-канала автора.